在促进学前儿童入学准备这一问题上，幼儿园教师和小学教师、家长都扮演着举足轻重的角色。为持续推进石塘湾地区的幼小衔接工作，加强幼儿园、小学、家长之间的相互了解与沟通，6月15日，无锡市石塘湾中心幼儿园开展了以“当前儿童入学准备：从不同视角”为主题的幼小衔接联合教研活动。本次活动由幼儿园教科室主任钱虹主持，石塘湾中心小学邓志琴副校长等小学教师代表、幼儿园教师代表以及两位家长代表共同参加。

此次联合教研分为现场观摩和主题研讨两个部分。邓校长一行首先进行了幼儿园半日活动观摩，参观了幼儿园新校舍环境，观摩了小班区域游戏、中班专用室活动以及大班的一节集体教学活动《数学：一分钟有多长》。接着围绕着“临近学期结束，我们大班的孩子准备的怎么样了？”这个话题，大家从幼儿园教师、小学教师、家长的三个不同视角，进行了交流研讨。

大班教师结合自己班级的实际情况，从大班专项课程、身心健康、生活自理能力、良好的学习品质、社会交往能力、语言倾听与表达能力等方面介绍了班里幼儿的入学准备情况。小学教师结合观摩情况说说观察到的孩子的活动表现，再介绍了小学里孩子们的一日生活样态以及给“准小学生”们的入学建议。小学教师在充分肯定了幼儿园教师在教态、师幼互动、教学具创新等方面带给他们的惊喜之余，也对活动中存在的问题进行了探讨并提出建议。两位家长代表讲述了自己的育儿经历，对父母高质量陪伴和孩子阅读能力的培养深有感触。

对于幼小衔接，孩子需要一个适应期，老师和家长同样需要一个适应期。每一次的幼小联合教研活动都是一次家园校之间支持儿童成长接力的对话，是一次收获满满互学互促的盛会。我们期待在一次次的家园校教育理念的碰撞中，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，树立科学导向，减缓衔接坡度，做好幼儿园入学准备和小学入学适应教育，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

撰写：钱虹

审核：张月娟