为培养幼儿良好的阅读习惯，提升幼儿园教师的阅读指导能力和综合素养，无锡市石塘湾中心幼儿园全体教师开展了为期近一个月“阅读点亮未来——幼儿园教师阅读指导能力提升训练营”的培训活动，教师们认真研读，积极反思，交流分享，提升了教师指导幼儿阅读活动的能力。

本次阅读提升活动分四个模块，主要以线上线下相结合的方式开展。第一阶段进行的是“理解阅读”模块的学习，此项学习主要以个人自学为主，观看讲座视频《指导早期阅读，点亮孩子未来》、《探索幼儿语言发展的秘密》、《重视家庭对幼儿阅读的培养》等进行早期阅读的价值剖析。第二阶段进行的是“走进阅读”模块的学习，同样是教师利用日常时间自主观看线上直播，然后由时雯静、汤雪、李希雅三位老师围绕幼儿不同年龄段的阅读特点以及如何开展早期阅读的准备工作等进行重点交流。同时，负责家长工作的秦江红老师利用公众号向家长介绍如何指导早期亲子阅读，一起探索幼儿语言发展的秘密，还请家长进园开展亲子读书沙龙活动，由家长和小朋友一起阅读绘本《手机的规矩》，体验亲子阅读给自己带来的感悟。第三阶段，全体教师集体学习“指导阅读”，并围绕绘本教学的设计、提问、回应等阐述绘本阅读与幼儿教育相互作用的关系开展重点交流。第四阶段，年级组长带领各自组员分组学习“体验阅读”，随后嵇文艳、陆君、钱虹三位骨干老师分别开展了《小班：小蓝和小黄》、《中班：你看起来好像很好吃》、《大班：像狼一样嚎叫》三个不同年龄段的绘本课例研讨，从中发现绘本与不同年龄段幼儿的联结。

此次系列培训活动层次分明，对教师提升阅读指导能力有很大的实用意义。教师们认真学习，消化领悟，学以致用，在专业引领下，揣摩并使用有效的指导方法，并在此基础上努力培养幼儿的阅读兴趣，提高阅读能力。

撰稿：别妙君

审核：钱虹

发布：李红霞