为提升教师课程实施能力，夯实专业素养和教育水平，2024年12月17日下午，无锡市石塘湾中心幼儿园开展了“课题进课堂”幼小衔接班本课程优秀案例分享暨结对民办园交流活动，意在引导教师树立课程建设理念，增强课程实施与反思能力，为幼小衔接教育注入新活力，助力教育品质提升。

活动伊始，教科室副主任沈晓琳对此次活动开展的背景、目的、内容进行了简要介绍。接着，孙晓樱、郑梦雅、胥晓玲、秦梦、席晨艳、郭雅婷六位老师围绕幼小衔接课程板块分享了各自的班本课程：如孙晓樱老师以幼儿生活实际需要出发，以“衣服”为线索介绍班本课程《“衣”呀“衣”呀哟》；秦梦老师抓住教育契机，由幼儿之间发生的一次对话生成班本课程《一日好友？》；再如席晨艳老师紧扣幼小衔接的“规则意识”要点，基于儿童视角对班本课程《“自由”≠自由》予以详细介绍。介绍过程图文并茂，老师们都感觉获益匪浅。

在班本课程优秀案例分享交流的基础上，无锡市教学新秀陆君老师进行了题为“基于儿童视角的班本课程建构与实施”的经验分享。陆老师从核心界定出发，结合班本课程特点，逐渐深入探析共创“经验生长”班本课程的建构路径。活动尾声，陈奇艳园长充分肯定了此次“课题进课堂”活动的开展，围绕“传承与创新”、“凝练与表达”两个关键词，对此次活动进行了评价与总结，并针对各班班本课程给予了指导性建议，为课程的优化与提升指明清晰方向。

此次活动汇聚丰富研修智慧，有力鞭策教师在深刻反思中奋力推进班本课程建设进程，提升教师于班本课程的生成与实施水准。同时，该活动充分点燃教师引领幼儿开展课程研发的热忱激情，为班本课程的后续深度拓展持续注入崭新活力，稳健达成教师专业成长与课题项目落地生根之间的协同增效、相得益彰。

撰稿：冯佳怡

审核：钱虹

发布：李红霞