学校是教师成长的第一现场，为进一步加强教师队伍团队建设，同时发挥石幼骨干教师的示范引领作用，近期，无锡市石塘湾中心幼儿园结合教师队伍建设项目开展了“智慧科研团队”公开教研活动，力求教研触动教师的真实需求，觉醒教师的专业发展规划，促进教师专业发展，并提升整个教师团队的合作意识和能力。
围绕课程游戏化建设、快乐体操特色活动、幼小衔接课题，三个智慧科研团队的老师们扎根幼儿园教育教学实际，立足现实需要，发现教师聚焦的问题，做好需求分析，从而确立教研主题。课程游戏化项目团队的别妙君老师以“文具体验馆材料优化研讨”为教研主题，基于教师对文具馆游戏的观摩，梳理了文具馆中幼儿不太选择的游戏，对这些游戏的材料、玩法、教师组织方式等方面进行研讨，优化文具馆游戏的开展。快乐体操项目团队的陆君老师以“运动畅玩周专场——混班整体组合式运动”为教研主题，组织教师相互观摩、现场操作，通过对布置场地、器械、动作发展等方面的研讨，与老师们探讨快乐体操活动与幼儿园日常运动的结合路径，优化户外整体组合式活动的开展。幼小衔接项目团队的周国英老师以“幼小衔接绘本课程实施建议研讨”为教研主题，以绘本课例研讨为主要教研方式，归纳零散的经验，总结出对当前幼儿园幼小衔接绘本课程实施的有效建议，并带领全体教师查找绘本图书，继续丰富幼小衔接课程资源。在教研活动中，各个团队的老师们大胆表达自己不同的想法和观点，在共同讨论中获得活动设计与组织的相关经验，提高了教师的教育教学能力和教科研能力。
以教研活动为支点，无锡市石塘湾中心幼儿园力求通过园所实际问题的解决来促进教研水平提升，推动教师团队发展，最终实现让教师成长和科研项目落实相辅相成。
撰稿：钱虹
审核：张月娟
发布：李红霞
