游戏是幼儿园的主要教学方式，也是最适合幼儿进行的活动。为了充分突显幼儿在游戏中的自主性，丰富幼儿的游戏经验，无锡市石塘湾中心幼儿园打破了传统设置游戏安排表的游戏模式，开展了“户外游戏预约制”活动，通过幼儿自主预约、自定游戏计划等方式，开展户外游戏活动。

幼儿园整体规划创设了一面“游戏预约墙”，通过提供不同的游戏内容、场地、班级标牌等预约图卡，供每班幼儿每周五自主选择好下周的游戏地点和游戏内容，并用图加文的方式记录预约内容、游戏过程等，便于师幼共同了解游戏情况，有计划地作出安排或调整。在预约好游戏的基础上，各班老师指导幼儿制定游戏计划、设计基本的游戏流程、收集和制作游戏材，为游戏的开展做好准备。周一游戏开始，在幼儿园的各个户外游戏区域中孩子们愉快地开展着各种游戏：沙水游戏区的孩子们正按照设计图挖着隧道建着城堡；在角色扮演区，孩子们搭起了许多帐篷小屋，有的扮演着公主王子，有的扮演着爸爸和妈妈；户外建构区的孩子们化身一个个建筑师，合作拼搭着他们设计的高楼和桥梁；cs野战区“战士和医生”开展着救死扶伤的游戏……在游戏中，幼儿不仅是游戏人，也是观察者，他们会通过表征、绘画、拍摄、采访等多种形式记录自己在游戏中的趣事、问题、场景等，通过班级环境墙呈现记录的内容，并在游戏评价环节进行分享交流。每一次游戏进行中，教师们通过案例分析的方式进行观察记录，以专业的视角来评价分析，并引导幼儿开展有计划地、持续地、深入地游戏，帮助幼儿在游戏中学会坚持，学习自己解决问题，学会合作调整和丰富游戏内容，使游戏过程持续生长。

“预约制”下的游戏是一种创新，还游戏本真、还幼儿自主，努力实现了“幼儿在前，教师在后”的教育理念，充分凸显了自由、自主、创造、愉悦的游戏精神。在丰富多彩的游戏过程中，石幼的孩子们乐意合作、勇于创新、积极主动、认真专注，在体验游戏愉悦的同时，获得身心全面的发展。